Autismā runa un komunikācija nav viens un tas pats

Saturs

• Runa pret komunikāciju autismā
• Kāpēc cilvēkiem ar autismu ir problēmas sazināties
• Resursi sociālās komunikācijas prasmju veidošanai

Cilvēki ar autisma spektra traucējumiem var būt pilnīgi neverbāli, viņiem var būt ierobežota noderīga runa vai viņi tiešām var būt ļoti runīgi. Lai arī kādas būtu viņu verbālās spējas, tomēr gandrīz visiem autisma spektra lietotājiem ir grūti izmantot runu sociālajā mijiedarbībā. Tas ir tāpēc, ka viņi tiek galā ar dubultu izaicinājumu: viņu pašu grūtības pienācīgi paust idejas un citu grūtības tās saprast un pieņemt.

Runa pret komunikāciju autismā

Kāpēc cilvēkam, kurš var lietot sarunvalodu, rodas problēmas ar sociālo komunikāciju? Ir divi iemesli. Pirmkārt, cilvēki ar autismu bieži lieto runu savdabīgos veidos. Viņi var skaitīt filmas rindas, bezgalīgi runāt par iecienītāko tēmu vai uzdot jautājumus, uz kuriem jau zina atbildi. Otrkārt, runa ir tikai viena no sociālās saziņas daļām, un daudzos gadījumos ar sarunvalodu nepietiek.

Lai efektīvi sazinātos, lielākā daļa cilvēku lieto daudz vairāk nekā runu. Viņi lieto ķermeņa valodu (acu kontakta, roku žestu, ķermeņa stājas utt.), Pragmatisku valodu (sociāli jēgpilnu valodas lietojumu), idiomas, slengu un spēju modulēt toni, skaļumu un prozodiju ( balss). Šie salīdzinoši smalkie rīki citiem stāsta, vai mēs jokojam vai nopietni, platoniski vai mīlas, un vēl daudz ko citu.

Saziņa prasa arī izpratni par to, kurš runas veids ir piemērots konkrētā situācijā (pieklājīgi skolā, skaļi ar draugiem utt.). Kļūdīšanās var izraisīt nopietnus pārpratumus. Piemēram, skaļu balsi bērēs var interpretēt kā necieņu, savukārt ļoti formālu runu skolā var uzskatīt par "nerdiju".

Kāpēc cilvēkiem ar autismu ir problēmas sazināties

Visas prasmes, kas saistītas ar sociālo komunikāciju, paredz izpratni par sarežģītām sociālajām cerībām, apvienojumā ar spēju pašmodulēt, pamatojoties uz šo izpratni. Cilvēkiem ar autismu šo spēju parasti trūkst.

Bieži vien cilvēki ar augstu funkcionējošu autismu (Aspergera sindroms) nonāk neapmierinātībā, kad viņu mēģinājumi sazināties tiek uztverti ar tukšiem skatieniem vai pat smiekliem. Tas notiek pārāk bieži, jo cilvēkiem ar autismu var būt:

• Novēloti vai neparasti runas modeļi (piemēram, daudzi autisti bērni iegaumē video scenārijus un atkārto tos vārdu pa vārdam ar precīzu TV rakstzīmju intonāciju)
• Augstas vai plakanas intonācijas
• Slenga vai "kidspeak" trūkums
• Grūtības saprast balss toni un ķermeņa valodu kā sarkasma, humora, ironijas utt.
• Acu kontakta trūkums
• Nespēja aplūkot cita perspektīvu (iedomāties sevi kāda cita ādā) .Šo invaliditāti mēdz dēvēt par “prāta teorijas” trūkumu.

Daudzi cilvēki ar autismu spēj kompensēt sociālās komunikācijas deficītu, apgūstot noteikumus un paņēmienus labākai sociālajai mijiedarbībai. Bieži vien šīs prasmes tiek mācītas, kombinējot logopēdiju un sociālo prasmju apmācību. Tomēr realitāte ir tāda, ka daudzi cilvēki ar autismu vienmēr skanēs un izskatīsies nedaudz atšķirīgi no saviem vienaudžiem.

Resursi sociālās komunikācijas prasmju veidošanai

Lielākā daļa bērnu ar autismu (un daži pieaugušie) piedalās terapijās, kuru mērķis ir uzlabot sociālās komunikācijas prasmes.

• Runas-valodas terapija var koncentrēties ne tikai uz pareizu izrunu, bet arī uz intonāciju, sarunu turp un atpakaļ un citiem pragmatiskas runas aspektiem
• Sociālo prasmju terapija var iesaistīt autistus cilvēkus grupas aktivitātēs, kurām nepieciešama koplietošanas, sadarbības un saistīto prasmju prakse