Saturs
- Viegla autisma terminoloģijas vēsture
- Viegli autisma simptomi
- Diagnostikas kritēriji
- Ārstēšana
- Vārds no Verywell
Viegla autisma terminoloģijas vēsture
Vēl 1980. gadā "zīdaiņu autisms" visos gadījumos tika definēts kā smags un invaliditāti izraisošs traucējums. Nevienam no autisma diagnozes nevarētu sagaidīt panākumus skolā, iegūt draugus vai noturēt darbu.
1994. gadā diagnostikas rokasgrāmatā tika pievienots jauns traucējums - Aspergera sindroms. Cilvēki ar Aspergera sindromu, lai arī tiek uzskatīti par autistiem, varētu būt spilgti, verbāli un spējīgi indivīdi.
2013. gadā atkal tika mainīti diagnostikas kritēriji. Aspergera sindroms pazuda, un tā vietā rokasgrāmatā tagad ir iekļauta tikai viena diagnoze visiem cilvēkiem ar autisma-autisma spektra traucējumiem. Cilvēkiem ar autisma spektra traucējumiem var būt vai var nebūt smaga runas aizkavēšanās, maņu apstrādes problēmas, dīvaina uzvedība vai citi simptomi.
Kaut arī visiem cilvēkiem ar autisma spektra traucējumiem patiešām ir sociālās saziņas problēmas, šīs problēmas ir no galējas (neverbāli cilvēki ar agresīvu uzvedību) līdz relatīvi vieglai (problēmas ar lasīšanas norādēm, balss intonāciju, ķermeņa valodu utt.). A
Kaut arī jaunais autisma spektra traucējums patiešām ietver "atbalsta līmeni", ideja aprakstīt dažus kā "1. līmeņa autismu" nav lielā mērā aizķērusies, jo neviens īsti nezina, ko tas nozīmē. Daudzi cilvēki turpināja lietot terminu "Aspergera sindroms", taču pat šis termins nenozīmē gluži to pašu, ko labi funkcionēt vai vieglu autismu.
Autisma spektra traucējumi
Viegli autisma simptomi
Cilvēkiem ar autisma spektra traucējumiem ir jābūt noteiktiem simptomiem, lai viņi varētu pretendēt uz diagnozi. Tāpēc pat cilvēkiem ar vieglu autismu ir ievērojamas attīstības un maņu problēmas, kas ir pietiekami smagas, lai traucētu normālām darbībām un attiecībām.
Kaut arī šiem simptomiem jābūt līdz 3 gadu vecumam, bieži vien vieglāki simptomi netiek pamanīti, līdz bērns ir mazliet vecāks (īpaši meitenēm). Ja simptomi parādās pirmo reizi pēc bērna 3 gadu vecuma, viņi nevar pretendēt uz autisma diagnozi, tomēr viņiem var diagnosticēt mazāk smagus sociālās komunikācijas traucējumus.
Ja bērns ir patiesi autists, viņu simptomi būs:
- Problēmas ar turp un atpakaļ saziņu kas var ietvert grūtības ar sarunu, ķermeņa valodu, acu kontaktu un / vai sejas izteiksmēm.
- Grūtības attiecību veidošanā un uzturēšanā, bieži vien tāpēc, ka ir grūti iztēloties, iegūt draugus vai dalīties interesēs.
- Priekšroka atkārtot tās pašas darbības, darbības, kustības vai vārdus atkal un atkal, pat ja tam nav acīmredzama iemesla (klasisks piemērs ir rotaļlietu atkal un atkal sastādīšana);
- Ierobežotas intereses, kas bieži ir intensīvas (stereotipisks piemērs ir autisks bērns, kurš ir absolūti veltīts videospēlei, par kuru viņš zina visu, kas jāzina);
- Hiperaktīva vai hiporeaktivitāte maņu ievadam (vai nu nepamana, vai ir pārāk jutīgs pret skaņu, gaismu, smaržām, sāpēm, pieskārieniem utt.)
Kad tiek izmantots viegla autisma termins
Tātad, ko nozīmē praktizētājs, skolotājs vai vecāki, sakot, ka viņu bērnam (vai jūsu bērnam) ir "viegls" autisms? Tā kā nav jēdziena "viegls autisms" oficiāla definīcija, katram cilvēkam, kurš to lieto, ir nedaudz atšķirīgs priekšstats par to, ko tas nozīmē.
- Dažreiz šo terminu lieto, ja indivīds ir skaidri autists, bet viņam ir arī nozīmīga sarunvaloda un citas prasmes. Piemēram, "Džoijs ir ļoti spilgts un klājas labi klasē, bet tāpēc, ka viņam ir viegls autisms, viņam ir grūti strādāt draugi. "
- Šo terminu var lietot arī eifēmiski, lai aprakstītu bērnu, kura izaicinājumi nebūt nav maigi, bet kuram ir tikai daži izrunāti vārdi. Piemēram: "Es esmu tik priecīgs redzēt, ka jūsu bērns izmanto rokas žestus, lai lūgtu sulu; viņš var nonākt samērā viegla autisma stāvoklī."
- Šo terminu var izmantot arī, lai palīdzētu izskaidrot ārstēšanas lēmumus. Piemēram: "Jūsu bērnam ir viegls autisms, tāpēc viņš var labāk rīkoties ar spēļu terapiju nekā ar intensīvu uzvedības terapiju."
Lai situāciju padarītu grūtāku, personai ar "vieglu autismu" var būt uzlabotas komunikācijas prasmes un akadēmiskās spējas, bet ļoti aizkavētas sociālās prasmes, nopietnas maņu problēmas un / vai ārkārtējas grūtības ar organizatoriskām prasmēm.
Rezultātā indivīds ar "vieglu" autismu var atrast valsts skolu vai darba apstākļusvairāk izaicinošs nekā indivīds ar lielākiem valodas izaicinājumiem, bet mazāk sensoro vai sociālo problēmu.
Kā piemēru iedomājieties ļoti akadēmiski spilgtu, valodas ziņā attīstītu indivīdu, kurš klasē izpludina atbildes un sabrūk pēc putekļu sūcēja skaņas vai dienasgaismas spuldzes gaismas.
Salīdziniet šādu personu ar personu, kurai ir būtiskas problēmas ar akadēmiķiem, bet kurai ir maz problēmu ar skaņu vai gaismu un kurai nav problēmu ievērot noteikumus. Kuram indivīdam ir "vieglāki" simptomi? Atbilde, protams, ir tāda, ka tas ir atkarīgs no iestatījuma un situācijas.
Diagnostikas kritēriji
DSM-5 diagnostikas kritēriji izslēdz stingrus vecuma kritērijus, kas apgalvo, ka sociālās mijiedarbības un komunikācijas kavējumiem jābūt acīmredzamiem pirms 3 gadu vecuma, lai diagnosticētu autismu.Tā vietā viņi pieprasa, lai simptomiem būtu jau agrīnā vecumā, lai arī tie pilnībā neizpaužas, kamēr sociālās prasības nepārsniedz to, ko bērns spēj.
DSM-5 ietver trīs "funkcionālos līmeņus", lai aprakstītu autisma smagumu. Cilvēkus, kuri ir "viegli" autisti, parasti uzskata par 1. līmeni, kas nozīmē, ka viņiem ir nepieciešams salīdzinoši mazs atbalsts, lai dzīvotu normālu dzīvi. Bet, protams, tas ir maldinoši, jo daudziem cilvēkiem ar "vieglu" autismu var būt nepieciešams liels atbalsts atkarībā no situācijas.
Piemēram, cilvēkam ar "vieglu" autismu var būt lielas verbālās prasmes, bet viņam nav iespēju lasīt citas personas ķermeņa valodu vai emocijas. Rezultātā daudzi cilvēki ar "vieglu" autismu nonāk nepatikšanās ar pretējo dzimumu, ar darba vai klasesbiedriem vai pat ar policiju.
Ārstēšana
Tāpat kā jebkura veida autisma gadījumā, piemērota ārstēšana ietver:
- Uzvedības terapija: šāda veida terapija izmanto atlīdzību, lai iemācītu gaidāmo vai vēlamo uzvedību.
- Spēļu vai attīstības terapija: šajā terapijā tiek izmantotas uz spēlēm balstītas aktivitātes, lai veidotu emocionālās un komunikācijas prasmes.
- Zāļu terapija: ir zāles, kas ārstē tādus simptomus kā trauksme un garastāvokļa traucējumi, kas var būt saistīti ar vieglu autismu.
- Logopēdija: ar vieglāku autismu logopēdija parasti ir saistīta ar sarunu prasmēm, ķermeņa valodu utt.
- Ergoterapija: Ergoterapija bieži palīdz ar sensoriem jautājumiem.
- Fizikālā terapija: daudziem bērniem ar autismu ir zems muskuļu tonuss vai viņi ir fiziski neveikli.
Daži bērni ar autismu var gūt labumu arī no saistītām problēmām, piemēram, krampjiem, kuņģa-zarnu trakta problēmām, miega traucējumiem un tādiem jautājumiem kā obsesīvi-kompulsīvi traucējumi. Šīs problēmas pašas par sevi nav autisma sastāvdaļa, taču tās biežāk sastopamas autistu bērnu vidū.
Vārds no Verywell
Secinājums ir tāds, ka termins "viegls autisms" nav īpaši noderīgs, lai gan tas ir diezgan izplatīts. Realitāte ir tāda, ka "vieglie" simptomi var radīt nopietnas problēmas sociālās saziņas, attiecību, nodarbinātības un neatkarības jomā.
Tās var būt saistītas arī ar ievērojamām emocionālām problēmām: Daudzi cilvēki ar "vieglu" autismu arī cīnās ar trauksmi, depresiju, obsesīvi kompulsīviem traucējumiem un citām garīgām slimībām.
Lai patiešām izprastu autisma izaicinājumus, izvairieties no vispārināšanas, pamatojoties uz tādu terminu kā "viegls autisms". Tā vietā uzdodiet tiešus, specifiskus jautājumus par indivīda verbālajiem, sociālajiem, maņu un uzvedības izaicinājumiem. Tad pajautājiet par personas stiprajām pusēm, talantiem un interesēm.