Pakalpojumi pieaugušajiem ar autismu

Posted on
Autors: Janice Evans
Radīšanas Datums: 25 Jūlijs 2021
Atjaunināšanas Datums: 14 Novembris 2024
Anonim
2013.02.04 konference "Autisms - ko darīt?": par izglītības un sociālo pakalpojumu pieejamību
Video: 2013.02.04 konference "Autisms - ko darīt?": par izglītības un sociālo pakalpojumu pieejamību

Saturs

Kamēr bērni ar autismu ir jaunāki par 22 gadiem, viņi saņem dažādas bezmaksas programmas un pakalpojumus, izmantojot valdības tiesības un Izglītības personu ar invaliditāti likumu (IDEA). Kad viņiem ir 22 gadi, šīs tiesības pazūd. Pēc dažu avotu domām, tā ir "pakalpojumu klints", virs kuras krīt ģimenes; realitāte tomēr ir tāda, ka lielākā daļa ģimeņu var atrast un atrod ievērojamu atbalstu saviem pieaugušajiem bērniem. Panākumu atslēgas tomēr ir pētniecība, plānošana, elastība, pacietība un izturība.

Kā pieaugušo pakalpojumi atšķiras no bērnu pakalpojumiem

Lielākā atšķirība starp pieaugušo un bērnu pakalpojumiem ir tā, ka lielākā daļa pakalpojumu, kas bērniem tiek sniegti IDEA ietvaros, ir balstīti uz tiesībām, savukārt pieaugušajiem sniegtie pakalpojumi ir balstīti uz atbilstību. Citiem vārdiem sakot, lai gan jūsu skolas rajonam ir jānodrošina jūsu bērnam bezmaksas un atbilstoša izglītība, jūsu štata un federālās valdības var vai nevar noteikt, ka jūsu bērns ir tiesīgs saņemt īpašus pakalpojumus vai finansējumu. Turklāt, lai gan jūsu skolas rajonam ir jāatrod veids, kā kalpot jūsu bērnam, pat ja finansējums samazinās, valdības aģentūras var samazināt pakalpojumus, ja budžets samazinās.


Otra būtiskā atšķirība ir saistīta ar programmu un pakalpojumu piemērotību personai ar autisma spektra traucējumiem. Skolā jūsu bērnam, iespējams, ir bijusi pieeja autismam raksturīgām nodarbībām, terapijām un programmām, kas izstrādātas, ņemot vērā jūsu bērna īpašās vajadzības. Pieaugušā vecumā viņš vai viņa, visticamāk, nokļūst kopā ar citiem cilvēkiem ar visu veidu attīstības traucējumiem. Tas var būt izaicinājums, jo pieaugušajiem ar autismu bieži ir ļoti atšķirīgas spējas, izaicinājumi un vajadzības no pieaugušajiem ar, piemēram, Dauna sindromu.

Trešā būtiskā atšķirība pakalpojumu sniegšanā ir saistīta ar organizāciju (-ām), kas sniedz šos pakalpojumus. Lielākā daļa autistu bērnu lielāko daļu pakalpojumu saņem caur savu skolas rajonu. Pieaugušie savukārt saņem pakalpojumus un / vai finansējumu, izmantojot trīs aģentūras, kuru nosaukumi dažādās valstīs atšķiras. Federālajā līmenī aģentūras ir:

  • Attīstības traucējumu administrācija (ADD), kuras uzmanības centrā ir atelpas aprūpe, uzturēšanās atbalsts, transports, pārejas plānošana un nodarbinātība
  • Profesionālās rehabilitācijas nodaļa (DVR), kas koncentrējas uz darba konsultēšanu, sagatavošanu, apmācību un atbalstu
  • Papildu drošības ienākumi (SSI), kas var sniegt finansiālu palīdzību un Medicaid veselības segumu

Pieaugušo pakalpojumu kopīgās iespējas

Pieaugušajiem ar autismu ir pieejami dažādi pakalpojumi; kamēr jūsu bērnam piedāvātie būs atkarīgi no vairākiem faktoriem, pastāv iespēju "izvēlne". Protams, nav garantijas, ka jebkura pakalpojuma vai resursa kvalitāte būs augsta; kā vienmēr, ir nepieciešama modrība un pārliecība, lai jūsu bērns iegūtu nepieciešamo. Daži no visbiežāk pieejamajiem pakalpojumiem ir:


  • Dzīvojamais. Dažiem pieaugušajiem, kas dzīvo autisma spektrā, finansējums no dzīvesvietas var apmaksāt iestādes vai grupas mājas izmaksas vai tādas programmas kā pieaugušo audžuģimeņu aprūpe. Ja šāds finansējums nav pieejams, izmantojot ADD, finansējums, izmantojot sociālās nodrošināšanas programmas, var kļūt pieejams personām ar invaliditāti vai maziem ienākumiem. Grupas un institucionālā dzīves kvalitāte un piemērotība pieaugušajiem ar autismu ir ļoti atšķirīga; ir ļoti svarīgi sākotnēji ne tikai pārbaudīt iestatījumu, bet arī saglabāt rūpīgu uzraudzību.
  • Dienas programmas. Atkarībā no indivīda vajadzībām un izaicinājumiem spektrā, valsts aģentūras var apmaksāt pilnas vai nepilnas dienas dienas programmu izmaksas. Šādas programmas parasti ir vietējas, tās var piedāvāt transportu un bieži ietver sociālās, brīvprātīgās un terapeitiskās aktivitātes. Dienas programmas ir sarežģītas, jo tās var būt paredzētas "cilvēkiem ar invaliditāti", un tām ir maz atbalsta, kas raksturīgi autismam, tāpēc ir svarīgi pārbaudīt piedāvātās programmas, lai pārliecinātos, ka tās ir piemērotas jūsu bērnam.
  • Darba programmas un atbalsts karjerai. Ja jūsu pieaugušais bērns nevar strādāt konkurētspējīgā darbā, ir lielas izredzes, ka finansējums atbalstīs kaut kādu patvēruma veidu, kurā īpaši strādā cilvēki ar invaliditāti. Ja jūsu pieaugušais bērns var konkurēt un tikt galā ar konkurētspējīgu darbu, viņam vajadzēja palīdzēt, sagatavojoties darbam un saņemot to. Kad jūsu bērns atrodas darba vidē, DVR finansējums var maksāt par darba apmācību, lai palīdzētu jūsu bērnam iemācīties virves un pārvaldīt visas iespējamās problēmas. Ilgtermiņā DVR sagaida, ka klienti paši tiks galā ar darbu.
  • Atpūtas un kopienas programmas. Dažos gadījumos finansējums maksās par to, ka jūsu pieaugušais bērns piedalās tādās programmās kā Īpašās Olimpiskās spēles vai Challenger Sports, pievienojas vietējam Y vai kā citādi piedalās tuvumā esošajās programmās (īpaši tajās, kas īpaši paredzētas cilvēkiem ar īpašām vajadzībām). Jūs, iespējams, varēsit piekļūt stipendijām vai citiem līdzekļiem.
  • Terapijas. Ja jūsu bērns pretendē uz Medicaid, viņš vai viņa kvalificēsies arī apdrošināšanas segtām terapijām, ieskaitot uzvedības, kognitīvo, runas, darba un fizikālo terapiju. Jums būs zināma kontrole pār pakalpojumu sniedzēju, taču šo kontroli ierobežo realitāte, ka ļoti daudzi praktizētāji tagad ir "tikai par privātu atalgojumu".

Pieaugušo pakalpojumi atšķiras no cilvēka uz cilvēku

Bērnu autisma pakalpojumi tiek pielāgoti, tas nozīmē, ka tie nodrošina "bezmaksas un atbilstošu izglītību", pamatojoties uz indivīda īpašajām stiprajām pusēm un izaicinājumiem. Pieaugušo pakalpojumi ir arī pielāgoti, taču papildus ADD un DVR pieejamā atbalsta veids un līmenis radikāli mainās atkarībā no jūsu dzīvesvietas un dažos gadījumos no jūsu fiziskās atrašanās vietas štatā.


Kā atrašanās vieta ietekmē atbalsta līmeni un veidu

Katrai valstij ir atšķirīgs pieaugušo pakalpojumu administrēšanas veids, un tas notiek kopā ar dažādiem budžetiem, programmām un iespējām. Rezultātā daži štati dāsni nodrošina pieaugušos ar autismu, bet citi ir mazāk nekā dāsni. Saskaņā ar Autism Speaks teikto, piemēram, Teksasa, Virdžīnija, Tenesī, Ohaio un Florida, visticamāk, nekā štati, piemēram, Arizona un Ņūdžersija, piedāvā augstākā līmeņa pakalpojumus pieaugušajiem. Tomēr visos 50 štatos autisms ir nosacījums, kas apdrošinātājiem jāsedz.

Valstīm ir arī savas perspektīvas autisma spektrā. Piemēram, dažās valstīs autisma diagnoze ir pietiekama, lai persona būtu tiesīga saņemt vismaz dažus atbalstus. Citās valstīs pietiek ar augstāku IQ, lai padarītu indivīdu par nepiemērotu lielākajai daļai pieaugušo programmu.

Dažas valstis ļoti labi pārvalda īpaša veida programmas un pakalpojumus, taču slikti strādā ar citām. Piemēram, daži piedāvā zvaigžņu "dayhab" programmas pieaugušajiem, kurus smagi skārusi, bet viņi var slikti strādāt, nodrošinot darba atbalstu personām, kuras spēj strādāt vispārējā sabiedrībā.

Pat noteiktā štatā jūsu iespējas un atbalsta veidi var atšķirties. Ja jūs dzīvojat lielā pilsētā, pastāv lielas izredzes, ka jūsu pieaugušajam bērnam būs dažas iespējas dienas programmām, dzīvesvietas apstākļiem, terapijām un darbiem. Laukos šādu iespēju var būt maz.

Kā vajadzības un diagnostika ietekmē ietekmes līmeni un atbalsta veidu

ADD un DVR pakalpojumi tiek sniegti, pamatojoties uz dažādiem faktoriem, kas nav svarīgi bērniem līdz 22 gadu vecumam. Daži no šiem faktoriem ir:

  • Simptomu smagums. Persona ar ļoti smagiem simptomiem (īpaši agresīvu uzvedību), visticamāk, pacelsies pakalpojumu un dzīvojamo telpu saraksta augšgalā. Tādā pašā veidā indivīds ar augstu IQ un mazāk izteiktiem simptomiem var saņemt salīdzinoši maz pakalpojumu un vispār nepiešķirt finansējumu dzīvesvietai.
  • Ģimenes situācija. Dažos gadījumos ģimenes ekonomiskā un / vai personiskā situācija var atraisīt mazliet vairāk naudas vai pakalpojumu indivīdam ar autismu. Jo īpaši bezpajumtniecības draudi vai medicīniska katastrofa var izraisīt vairāk pakalpojumu.
  • Personīgie ienākumi. Sociālā nodrošinājuma pabalsti lielā mērā ir atkarīgi no indivīda ar invaliditāti ienākumiem. Citiem vārdiem sakot, ja bērnam ar autismu ir pilna laika darbs, kura ienākumi pārsniedz noteiktu līmeni, viņš vai viņa nevar pretendēt uz sociālā nodrošinājuma pabalstiem (vai Medicaid), neskatoties uz autisma diagnozi. Tas ir viens iemesls, kāpēc daudzi jauni pieaugušie ar vidēji smagām problēmām apzināti strādā tikai nepilnu slodzi, lai saņemtu salīdzinoši zemas algas.

Resursi

Jūs varat sākt bērna nodošanu pieaugušajiem, kad viņam ir tikai 14 gadi. Šeit ir daži soļi, kas jāievēro:

  • Pārliecinieties, ka jūsu apgabals ievēro likumus, strādājot ar jums, lai izveidotu pārejas plānu savam bērnam, sākot no 14 gadu vecuma. Ja tas ir iespējams, jūsu bērnam jābūt tieši iesaistītam šajā procesā.
  • Uzziniet pēc iespējas vairāk par jūsu reģionā pieejamajām aģentūrām un programmām. Jau laikus sazinieties ar viņiem, lai jautātu par pieaugušo pakalpojumu izveides procesu. Jūs pat varat atrast, ka viņi piedāvā programmas bērniem līdz 22 gadu vecumam, lai sagatavotu viņus pieaugušo dzīvei. Viens labs veids, kā sākt šo procesu, ir saruna ar speciālās izglītības darbiniekiem jūsu bērna skolas rajonā.
  • Veiciet izpēti, apmeklējot konferences vai pasākumus, kurus sponsorē Autisma biedrība, ARC, Lieldienu plombas vai citas invaliditātes aizstāvības grupas. Viņi zina ļoti daudz un var būt drausmīgi resursi.
  • Izmantojiet tādus tiešsaistes resursus kā Autism Speaks Navigating Adult Services Toolkit. Tas ir nacionāls resurss, tāpēc jūsu personīgā situācija būs atšķirīga, taču tie piedāvā ļoti noderīgus padomus.
  • Jautājiet draugiem, kuri ir izgājuši šo procesu cauri. Bieži gadās, ka pat pēc plaša pētījuma jūs palaidīsit garām kādu “slēpto” finansējumu, resursus vai iespējas. Vienīgais veids, kā apkopot šo informāciju, ir izskaust to, izmantojot personiskas sarunas ar draugiem, terapeitiem, skolotājiem, aģentūru pārstāvjiem un citiem, kas zina sistēmu iekšpusē un ārpusē.