Saturs
- J: Kā es varu atšķirt, vai uzvedība ir posms vai kaut kas tāds, par ko būtu jāuztraucas vairāk?
- J: Kā psihologi var palīdzēt?
- J: Mana bērna skolotāja ieteica manam bērnam apmeklēt psihologu. Ko tas ietver?
- J: Ko es varu pateikt savam bērnam, kad dodamies pie psihologa?
- J: Kad man vajadzētu meklēt otru atzinumu vai citu sava bērna pakalpojumu sniedzēju?
Nepabeigt mājas darbus, grūtības iegūt draugus, cīnīties klasē. Ja šīs skolas problēmas šķiet labi pazīstamas, neuztraucieties. Tas ir dabiski, ka visi skolēni cīnās ar dažiem skolā.
Bet, ja jūsu bērns pastāvīgi saskaras ar tām pašām problēmām, ir vērts meklēt veidus, kā viņam vai viņai palīdzēt. Elena Bartolīni (Psy.D.) un Džoels Vinniks (Ph.D.), garīgās veselības eksperti ar Džona Hopkinsa bērnu medicīnas psiholoģijas komandu, atbild uz dažiem bieži uzdotajiem jautājumiem par skolas cīņām.
Labs īkšķis ar skolas cīņām, pēc viņu domām, ir tas, ka, lai gan agrīna iejaukšanās vienmēr ir vislabākā, palīdzību saņemt nekad nav par vēlu.
J: Kā es varu atšķirt, vai uzvedība ir posms vai kaut kas tāds, par ko būtu jāuztraucas vairāk?
A: Īsā atbilde ir tāda, ka šī novērtējuma veikšana ir process. Jūs vislabāk pazīstat savu bērnu un, iespējams, pirmie pamanāt izmaiņas viņa uzvedībā. Padomājiet par sekojošo:
- Apsveriet, cik lielā mērā jūsu bērna cīņas traucē viņa vai viņas sociālajai dzīvei, akadēmiķiem, sportam vai citām aktivitātēm.
- Vai jūs paredzat cīņas, kas kavē viņu panākumus šajās jomās? Piemēram, ja jūsu bērns atsakās iet uz skolu, ir pamatoti pieņemt, ka atzīmes kritīsies.
Nevilcinieties konsultēties ar dažādiem profesionāļiem, kas mijiedarbojas ar jūsu bērnu. Skolotāji, konsultanti, padomdevēji, pediatri, treneri un pasniedzēji var palīdzēt jums atrisināt problēmas un var sniegt ieskatu jūsu bērna pieredzē un reakcijās.
J: Kā psihologi var palīdzēt?
A: Psihiskās veselības aprūpes sniedzēji, piemēram, psihologi, ir vēl viena profesionāļu grupa, kas jums ir resurss, lai nokļūtu grūtību saknēs un palīdzētu jums un jūsu bērnam orientēties sarežģītās situācijās.
Psihologi var palīdzēt ārstēt dažādas ar skolu saistītas problēmas, kas var būt jūsu bērnam:
- Mācīšanās problēmas: Akadēmiskās cīņas var radīt stresu gan bērniem, gan ģimenēm. Dažreiz bērni skolā cīnās nenosakāmu mācīšanās traucējumu dēļ. Psihologi var veikt neiropsiholoģiskās pārbaudes, lai novērtētu mācīšanās problēmas un noteiktu stratēģijas, kas palīdzētu apmierināt akadēmiskās prasības skolā.
- Uzvedības, emocionālie vai medicīniskie apstākļi: Apmēram katram piektajam bērnam un pusaudzim jebkurā brīdī var būt emocionālas un uzvedības grūtības. Pamatā esošie medicīniskie apstākļi dažkārt var izraisīt uzvedības, emocionālas vai mācīšanās problēmas. Turklāt diagnosticēt un ārstējami apstākļi, piemēram, trauksme, depresija vai uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD), var kavēt mācīšanos.
Sadarbība ar psihologu var palīdzēt izstrādāt pieejas, lai palielinātu pozitīvu uzvedību mājās un skolā. Psihologi var arī palīdzēt jūsu bērnam vislabāk darboties skolā, pievēršoties uzvedības un emocionālajām problēmām, kas bieži rodas bērniem, kuriem ir psihiski, medicīniski vai mācīšanās traucējumi. - Skolas atteikums: Dažiem bērniem vai pusaudžiem ir grūtības vienkārši iet uz skolu. Bailes par pakāpēm, raizes par saskarsmi ar vienaudžiem, slikts garastāvoklis vai grūtības atdalīties no aprūpētājiem var radīt šķēršļus skolas apmeklēšanai. Neatkarīgi no iemesliem skolas atteikums var ietekmēt studenta akadēmisko un sociālo dzīvi. Psihologi var palīdzēt kārtot un risināt šos jautājumus, lai jūsu bērns vai pusaudzis varētu sasniegt savus akadēmiskos un sociālos mērķus.
- Pāreja no slimnīcas uz skolu pēc jaunas medicīniskās diagnozes vai nesenās ārstēšanas: Kad bērniem vai pusaudžiem ir veselības stāvoklis, var būt grūti pāriet no skolas uz slimnīcu. Psihologi var iemācīt jums un jūsu bērnam jaunas prasmes, lai risinātu emocionālās un uzvedības problēmas, kas saistītas ar jūsu bērna veselības stāvokli. Tie var arī palīdzēt koordinēt skolu un slimnīcu, lai pārliecinātos, ka tiek apmierinātas jūsu bērna izglītības vajadzības.
J: Mana bērna skolotāja ieteica manam bērnam apmeklēt psihologu. Ko tas ietver?
A: Jūsu pirmā tikšanās ar psihologu parasti ietver sākotnēju novērtēšanu, lai novērtētu “Kas notiek?” un “Kāds ir mūsu plāns?” Tas ir sākuma punkts, kas parasti aizņem 45 līdz 60 minūtes. Psihologs, visticamāk, vēlēsies iepazīt jūs un jūsu bērnu, kopīgi strādāt, lai izvirzītu dažus terapijas mērķus un apspriestu iespējamo ārstēšanas plānu, lai pievērstos terapijas mērķiem un jebkuriem citiem turpmākajiem pasākumiem. Atkarībā no jūsu bažām, psihologs var ieteikt arī pārbaudes dienu, lai novērtētu mācīšanās traucējumus vai attīstības problēmas. Jūsu skolas konsultantam vai pediatram vajadzētu būt iespējai ieteikt dažus psihologus jūsu apkārtnē.
J: Ko es varu pateikt savam bērnam, kad dodamies pie psihologa?
A: Jaunākiem bērniem, paskaidrojiet, ka viņi veiks aktivitātes ar psihologu, lai vairāk saprastu savas domas un jūtas. Bērni mēdz atbildēt ar entuziasmu, kad to dara arī pieaugušie, tāpēc pozitīvi formulējiet pieredzi. Piemēram, jūs varētu teikt: “Jūs satiksiet kādu jaunu un spēlēsit dažas spēles!” Lai mazinātu raizes, jūs varat arī informēt savu bērnu, ka psihologi nav tādi ārsti, kas dod šāvienu.
Vecākiem bērniem ieskaitot pusaudžus, jūs varat paskaidrot, ka psihologs ir tur, lai palīdzētu viņiem atrast labāko veidu, kā viņi mācās, un saprast, kas viņi ir, ar mērķi palīdzēt viņiem labi darboties skolā, sociālajā dzīvē un sabiedrībā.
J: Kad man vajadzētu meklēt otru atzinumu vai citu sava bērna pakalpojumu sniedzēju?
A: Jūs vislabāk pazīstat savu bērnu. Ja nesaprotat diagnozi vai nepiekrītat tai, otrais eksperta atzinums var palīdzēt noskaidrot jūsu bērna situāciju vai atrast citu ceļu uz priekšu. Tas var apstiprināt diagnozi, piedāvāt labāku skaidrojumu, precīzi pielāgot bērna ārstēšanas plānu vai izpētīt vairāk iespēju bērnam. Otrā viedokļa meklēšana ir izplatīts un saprātīgs veids, kā aizstāvēt savu bērnu. Garīgās veselības speciālisti šos pakalpojumus sniedz regulāri, un labs pakalpojumu sniedzējs neiebilst, ka tiek lūgts otrs viedoklis.
Dr. Bartolīni un Viniks mudina visus vecākus atcerēties, ka, pienācīgi vadot un ārstējot, lielākā daļa skolas problēmu ir pārvaldāmas, lai bērni varētu izbaudīt laimīgus un produktīvus studentu gadus.