Saturs
- Piemērs
- Cik efektīvi ir atslēgvārdu mnemotehnika?
- Atslēgvārdu mnemotehnika ar viegliem kognitīviem traucējumiem vai agrīnu demenci
Atslēgvārda mnemonisks ietver divus soļus.
- Pirmkārt, tiek izvēlēts atslēgvārds, kas izklausās nedaudz līdzīgs.
- Otrkārt, izglītojamais veido mentālu priekšstatu par to, kā šis atslēgvārds ir saistīts ar jauno vārdu vai informācijas daļu.
Piemērs
Lai iemācītos spāņu vārdu zāle, kurš ir pasto, vispirms padomājiet par vārdu makaroni (izvēlētais atslēgvārds) un tad iedomājieties, kā no zāles izaug makaronu nūdeles. Kad jums jautā, kas ir spāņu vārds zāle, tam vajadzētu izraisīt no zāles izaugušo makaronu tēlu un pēc tam palīdzēt jums atcerēties vārdu pasto.
Cik efektīvi ir atslēgvārdu mnemotehnika?
Svešvalodu apguve
Ir veikti vairāki pētījumi par atslēgvārdu mnemotehnikas izmantošanu svešvalodu apguvē. Ir vairākkārt pierādīts, ka svešvalodu vārdu krājuma apguve un atcerēšanās ir pārāka, izmantojot atslēgvārda mnemotehnikas metodi, salīdzinot ar citām mācību metodēm.
Zinātne un vēsture
Interesants pētījums koncentrējās uz atslēgvārdu mnemotehnikas izmantošanu, lai mācītu dabaszinātnes un vēsturi astoto klašu skolēniem. Studenti tika nejauši iedalīti vienā no četrām grupām, kur viņi praktizēja vienu no šīm stratēģijām - bezmaksas pētījums, vārdu savienojums, lokusu metode un atslēgvārds. Viņu uzdevums šajās grupās bija iemācīties īpašus pielietojumus dažāda veida metāla sakausējumiem. Pēc testēšanas atslēgvārdu metodes grupas studenti darbojās ievērojami labāk nekā skolēni katrā no pārējām trim grupām.
Pētnieki arī vēlējās pārbaudīt, vai studenti spēja efektīvi izmantot mnemotehnisko stratēģiju citā informācijas jomā. Skolēniem tika sniegti Revolūcijas kara fakti, lai uzzinātu, un vēlreiz tie, kas ietilpst atslēgvārdu stratēģijas grupā, ievērojami pārspēja pārējos studentus viņu spējā atsaukt informāciju.
Atslēgvārdu mnemotehnika ar viegliem kognitīviem traucējumiem vai agrīnu demenci
Ir veikti minimāli pētījumi, ja tādi ir, izmantojot atslēgas vārda mnemonisks metodi, lai uzlabotu atsaukšanu cilvēkiem ar viegliem kognitīviem traucējumiem vai agrīnā demences stadijā.
Tomēr ir veikti pētījumi par mnemotehnisko stratēģiju izmantošanu vispār tiem, kuriem ir viegli kognitīvi traucējumi. Šie pētījumi ir parādījuši, ka mnemotiskās metodes var uzlabot cilvēku ar MCI spēju mācīties un atsaukt informāciju, kā arī aktivitātes līmeni hipokampā.
- Dalīties
- Uzsist
- E-pasts
- Teksts