Saturs
- Lielākā daļa autistu pieaugušo ir nepietiekami nodarbināti
- Skolas pakalpojumi beidzas 22 gadu vecumā
- Autisma pārejas uz pieaugušo vecumu programmas ir bērna autiņos
- Pieaugušo pakalpojumi mainās pēc atrašanās vietas
- Aģentūras tikai sāk saprast autismu
- Jūs varat un jums vajadzētu pieskarties informācijas un aizstāvības resursiem
- Autisma nodarbinātības izvēlei jābūt pašpārvaldei
- Darba iespējas ir atkarīgas no spējām un izaicinājumiem
- Ir vairāk jaunu darba iespēju nekā jebkad agrāk
- Ir svarīgi sagatavoties panākumiem
Kaut arī optimismam noteikti ir vieta, tomēr ceļš uz panākumiem ir saistīts ar iespējamām kļūmēm. Lai iegūtu darbu, pieaugušajam ar autismu jāpārlec vairāk stīpu un jāiztur vairāk testu un novērtējumu nekā lielākajai daļai darbinieku. Turklāt autisma simptomi var kļūt par nopietnām problēmām daudzās ar darbu saistītās situācijās.
Lai maksimāli izmantotu savas iespējas, vienlaikus izvairoties no iespējamām kļūmēm, ir svarīgi plānot iepriekš, saprast savas iespējas un zināt, kur griezties, lai iegūtu vairāk informācijas.
Lielākā daļa autistu pieaugušo ir nepietiekami nodarbināti
Nodarbināti mazāk nekā puse pieaugušo ar autismu.Pat tie, kuriem ir darbs, bieži strādā tikai nepilnu darba laiku vai veic darbu, kurā viņi ir pārāk kvalificēti. Diezgan daudzi strādā kā brīvprātīgie vai programmās ārpus vispārpieņemtajiem. Tam ir vairāki iemesli:
- Cilvēkiem ar autismu bieži ir simptomi, kas traucē veiksmīgi intervēt, pārvaldīt darba vietas fiziskās prasības vai veiksmīgi iesaistīties darba komandās.
- Gaidas pēc pieaugušajiem ar invaliditāti ir mazas; maz skolu un ģimeņu sagaida, ka viņu bērni ar autismu atradīs apmierinošu karjeru (ja vien viņiem nenotiks ārkārtējas prasmes, kas ir salīdzinoši reti).
- Pieaugušajiem ar invaliditāti izstrādātas programmas netika izstrādātas, domājot par autismu. Lielākā daļa faktiski tika izstrādātas cilvēkiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem vai cilvēkiem ar fiziskām problēmām, piemēram, cerebrālo trieku vai aklumu.
- Lai iegūtu darbu vispārējā sabiedrībā, cilvēkiem ar autismu ir jākonkurē par amatiem, un tas var būt grūti personām, kuru sociālās komunikācijas prasmes ir apdraudētas.
Skolas pakalpojumi beidzas 22 gadu vecumā
Brīdī, kad persona ar invaliditāti kļūst 22 gadus veca, uz viņu vairs neattiecas IDEA (Likums par personu ar invaliditāti izglītības likumu). Skola ir tiesības, tas nozīmē, ka skolām ir jānodrošina bezmaksas un atbilstoša izglītība. Pieaugušo pakalpojumi tomēr nav "tiesības". Jūsu bērns var vai nevar pretendēt uz pakalpojumiem, un, pat ja viņa ir kvalificēta, pakalpojumu sniedzēji var tikt finansēti vai ne.
Tas viss izklausās daudz sliktāk nekā ir. Praksē ikviens, kam ir būtiska invaliditāte (un autisms ir kvalificējams kā būtiska invaliditāte), kvalificēsies un saņems vismaz dažus pieaugušo pakalpojumus. Lai tas notiktu, jums jāzina, kā pāreja notiek jūsu kopienā, kādas iespējas ir pieejamas jūsu valstī un kā kvalificēt bērnu pakalpojumiem, kas viņam varētu būt nepieciešami.
Autisma pārejas uz pieaugušo vecumu programmas ir bērna autiņos
Vēl pavisam nesen pieaugušie ar autismu bija reti. Tiem pieaugušajiem, kuriem tika diagnosticēts autisms, bija smaga invaliditāte. Skolas tika izveidotas, lai nodrošinātu skolēnus ar smagu invaliditāti ar dzīves iemaņu apmācību un palīdzību pamata darba iemaņu apguvē, zinot, ka šie skolēni (ja paveiksies) beigsies darbā ļoti nepilnas slodzes darbos, kuriem nepieciešamas maz prasmju.
Pieaugot pieaugušo ar autismu iedzīvotāju skaitam, resursi un programmas kļūst arvien pārejošāki uz pieaugušo. Pieaugušajiem ar autismu ir dažādas vajadzības; dažiem, piemēram, nav intelektuālās attīstības traucējumu, bet viņi tiek galā ar smagu trauksmi. Citiem var būt pārsteidzošas tehniskās prasmes, bet nopietnas maņu problēmas.
Skolas ir pilnvarotas nodrošināt atbilstošas pārejas programmas autisma skolēniem, taču ne visas skolas ir gatavas vai spējīgas to darīt. Tā rezultātā bieži vecāki veic pētījumu, atrod resursus un sniedz norādījumus skolām. Alternatīvi, daži vecāki vienkārši vispār apiet skolas un izmanto savus resursus un tīklus, lai atbalstītu savu pieaugušo bērnu.
Pieaugušo pakalpojumi mainās pēc atrašanās vietas
Kamēr IDEA likums ir federāli pilnvarots, pieaugušo pakalpojumi personām ar invaliditāti (izņemot dažas programmas, piemēram, Sociālā drošība) nav. Lielāko daļu pieaugušo programmu un pakalpojumu apmaksā un pārvalda valsts, un dažas programmas ir pieejamas tikai vietējā līmenī.Dažas valstis ir dāsnākas ar savu finansējumu nekā citas, dažās ir vairāk invalīdu labvēlīgi darba devēji nekā citās utt.
Saskaņā ar bezpeļņas organizācijas Autism Speaks veikto aptauju Ņujorkas, Losandželosas, Čikāgas, Klīvlendas, Filadelfijas un Bostonas lielpilsētas ir starp 10 labākajām vietām Amerikā, kur dzīvot cilvēkiem, kuriem ir autisms. šo apgabalu respondenti bija apmierināti ar viņu pilsētu sniegtajiem pakalpojumiem un programmām, tostarp izglītības pakalpojumiem un elastīgu darba devēju politiku.
Aģentūras tikai sāk saprast autismu
Lielākā daļa pavalstu un federālo aģentūru tikai sāk saprast, ko nozīmē darbs ar pieaugušajiem autiskiem cilvēkiem. Tāpat kā skolās, viņi ir pieraduši atrast piemērotu darbu un atbalstu cilvēkiem ar garīgās vai fiziskās attīstības traucējumiem. Autisms nav ne viens, ne otrs. Kaut arī aģentūras dara visu iespējamo, lai panāktu strauji augošās pieaugušo grupas vajadzības, kurām ir gan lielas spējas, gan lielas problēmas, tās cīnās arī ar birokrātiju un finansēšanas jautājumiem. Kā tas bieži notiek, dažreiz vecāku un pašaizstāvju ziņā ir sniegt informāciju, vietnes un juridisko informāciju, lai aģentūras tiktu atjauninātas.
Jūs varat un jums vajadzētu pieskarties informācijas un aizstāvības resursiem
Kā vecāki kļūst tik labi izglītoti par programmām, aģentūrām, finansējumu un resursiem? Ir vairākas organizācijas, kuru uzdevums ir informēt vecākus, kuri lūdz. Jūsu izaicinājums, protams, ir uzdot pareizos jautājumus īstajiem cilvēkiem īstajā laikā. Atkarībā no jūsu atrašanās vietas jūs varat lasīt publikācijas, runāt ar padomdevējiem, apmeklēt konferences vai izmantot tīmekļa seminārus, ko piedāvā šādas organizācijas:
- ARC
- Lieldienu plombas
- Autisms runā
- Autisma biedrība
- Autisma Aspergera Jaunanglijas biedrība
Bruņojies ar informāciju par pieejamo informāciju, jūs varat sākt likt pīles pēc kārtas, lai jūsu bērns būtu gatavs pārejai, kad viņam aprit 22 gadi.
Autisma nodarbinātības izvēlei jābūt pašpārvaldei
Daži pieaugušie autisti precīzi zina, kādu darbu viņi vēlas. Citi ir elastīgi, un citiem nav ne jausmas. Bet tāpat kā visiem citiem, arī pieaugušajiem ar autismu ir gan atbildība, gan tiesības pašiem vadīt savu dzīvi. Pat ja personai ir ierobežotas verbālās prasmes, ir svarīgi zināt, ka darbs, ko viņš dara, atbilst viņa interesēm, spējām un mērķa izjūtai.
Lai palīdzētu noteikt indivīda labāko karjeras izvēli, skolas konsultanti un aģentūras darbinieki var izmantot tādus rīkus kā profesionālās un piemērotības pārbaudes. Pēc tam studentu redzējums tiek iekļauts pārejas plānā, kas savukārt atvieglo apmācības, prakses un profesionālo iespēju plānošanu.
Darba iespējas ir atkarīgas no spējām un izaicinājumiem
Viena no grūtākajām realitātēm, ar kuru jāsaskaras kā bērna ar autismu vai autisma pašaizstāvības vecākam, ir tas, ka spējas ne vienmēr ir pietiekamas, lai iegūtu un saglabātu labu darbu. Jauns pieaugušais ar autismu var būt izcils matemātiķis, taču, ja viņš nevar vispārināt savas prasmes kādai vajadzīgai funkcijai, piemēram, grāmatvedībai vai statistikai, iespējams, ka nav pieejama darba vieta. Citi jautājumi, kas var būt nopietni šķēršļi nodarbinātībai, ir:
- sociālā trauksme
- smagas maņu problēmas
- neelastība
- grūtības izturēties pret kritiku
- nevēlēšanās dalīties vai sadarboties
Dīvainā kārtā dažreiz var būt vieglāk atrast darbu neverbālai personai, kurai ir maz sensoro problēmu, nekā talantīgam speciālistam, kurš netiek galā ar biroja vidi.
Pārejas un darba meklēšanas procesā ir svarīgi saprast stiprās puses un izaicinājumus. Ja jūs zināt, kādi jautājumi, iespējams, rada problēmas, varat iestāties par apmācību, praksi un "darba veidošanu", lai izveidotu pareizo darba atbilstību.
Ir vairāk jaunu darba iespēju nekā jebkad agrāk
Daudzas lielas korporācijas ir sākušas redzēt darbinieku pieņemšanas vērtību autisma spektrā. Piemēram, grāmatvedības firmai Ernst and Young ir neiroloģiskās daudzveidības programma, kas vēršas pie pieaugušajiem autistiem, kuriem ir matemātikas prasmes un kuriem tik daudz citu trūkst. Citi uzņēmumi ar autismam raksturīgām informēšanas programmām ir SAP un Ford.
Turklāt diezgan daudz mazāku uzņēmumu savu biznesu veido, balstoties uz autisma stiprajām pusēm un spējām. Rising Tide ir automašīnu mazgāšanas uzņēmums Floridā, kas ir pievērsis lielu uzmanību autisma fokusa dēļ, taču tas nebūt nav viens. Bieži vien pieaugušo autistu vecāki rada iespējas saviem bērniem un pēc tam paplašinās.
Ir vērts sekot līdzi autisma nodarbinātības jaunumiem, jo iespējas pastāvīgi parādās.
Ir svarīgi sagatavoties panākumiem
Lai gan ir lieliski iedomāties, ka jauns pieaugušais ar autismu saņem lielisku darbu un to saglabā visu mūžu, reti var redzēt šāda veida panākumus bez lielas sagatavošanās un atbalsta. Ir iespējams panākt, lai jūsu bērns (vai pats sevi) gūtu panākumus, taču tas prasa plānošanu un darbu. Parasti plānošana:
- ietver vismaz vienu, ja ne vairāk uz invaliditāti vērstu aģentūru
- nepieciešama aktīva darba devēja iesaistīšanās (un dažreiz tā ietver darba devēja vadītu apmācību vai prakses programmu)
- ietver darbinieka apmācību un praksi
- ietver darba apmācību un kaut kādu mentoringu vismaz uz noteiktu laiku
- nepieciešama nepārtraukta novērtēšana, problēmu novēršana un problēmu risināšana