Saturs
Autisma diagnostikas kritēriji nešķiro zēnus un meitenes vai vīriešus un sievietes. Bet jaunākie pētījumi liecina, ka autisma spektra traucējumi (ASD) meitenēm var izskatīties diezgan atšķirīgi - patiesībā tik atšķirīgi, ka to var būt grūti diagnosticēt.Viens pētnieks Kenedija Krīgera interaktīvā autisma tīklā ziņojumā par meitenēm ar ASD izvirzīja šo jautājumu: "Pētnieki, kas aplūko atšķirības starp zēniem un meitenēm ar ASD, bieži nav atraduši lielu atšķirību. Vai tas ir tāpēc, ka atšķirības nav, vai tāpēc, ka tiek diagnosticētas tikai meitenes ar ASD, kuras visvairāk līdzinās zēniem ar ASD? "
Viena no pētnieku pieredzētajām grūtībām ir tā, ka meitenes ar autismu, šķiet, uzvedas tādā veidā, kas tiek uzskatīts par pieņemamu - ja ne ideālu - meitenēm, nevis zēniem. Piemēram, meitenes ar autismu var šķist pasīvas, noslēgtas, atkarīgas no citiem, neiesaistītas vai pat nomāktas (tāpat kā zēni). Viņi var kaislīgi un pat uzmācīgi interesēties par ļoti specifiskām jomām (tieši tāpat, kā to dara zēni), taču viņi var nevirzīties uz “geeky” tehnoloģiju vai matemātikas jomām. Skumji, ka rietumu kultūrā meitenes, kurām ir šāda uzvedība, biežāk tiek ignorētas vai iebiedētas, nekā diagnosticētas un ārstētas.
Kā meitenes atšķiras no zēniem ar autismu
Tomēr ar visiem šiem iebildumiem pētījumi virzās uz priekšu un sniedz mums vairāk norāžu uz ASD meitenēm. Pamatojoties uz jaunākajiem pētījumiem, šeit ir daži no veidiem, kā meitenes ar autismu, šķiet, atšķiras no zēniem ar autismu:
- Zēniem ar autismu mēdz būt ļoti atkārtotas un ierobežotas spēles zonas. Meitenes ar autismu ir mazāk atkārtotas, un viņu spēles ir plašākas.
- Meitenes ar autismu biežāk nekā zēni spēj reaģēt uz neverbālo komunikāciju, piemēram, norādīšanu vai skatiena sekošanu. Viņi ir arī nedaudz koncentrētāki un mazāk pakļauti uzmanības novēršanai.
- Kaut arī zēnu sociālās komunikācijas jautājumi viņu dzīves sākumā kļūst izaicinoši, meitenes, iespējams, spēs tikt galā ar agrīnās bērnības sociālajām prasībām, bet, nonākot agrā pusaudža vecumā, saskaras ar grūtībām.
- Saskaņā ar Kenedija Krīgera ziņojumu Zēni ar ASD var mēdz iesaistīties traucējošā uzvedībā, lai iegūtu objektus, savukārt meitenes ar ASD var tendēt uz traucējošu uzvedību, lai iegūtu uzmanību.
- Meitenes ar autismu biežāk nekā zēni cieš arī no trauksmes un / vai depresijas.
- Kamēr meitenēm ar autismu patiešām ir neatlaidīgas intereses, viņas, visticamāk, izvēlas tādas intereses (piemēram, TV zvaigznes vai mūziku), kas šķiet tipiskākas nekā, piemēram, daudzu zēnu neatlaidīgas intereses grafikā, statistikā vai transportā.
- Meitenes ar autismu retāk uzvedas agresīvi un biežāk ir pasīvas vai atsauktas.
- Diezgan bieži meitenes ar autismu šķiet sociāli kompetentas kā jaunietes, jo viņus "paņem zem spārniem" citas meitenes, kurām patīk mentorēt savas vienaudzes. Šie mentori bieži izzūd no attēla, kad viņi nonāk pusaudža gados un atrod citas intereses vai draugu grupas.
Feja Dž.Lindnera autisma un attīstības traucējumu centra klīniskā direktore Šana Nikola ierosina meitenes novērtēt vienkāršās sociālajās vidēs, kur vienaudži, visticamāk, neiespringst un sniegtu atbalstu vai atbildētu uz jautājumiem meitenes vārdā. Viņa arī iesaka, ka meitenes, kuras jaunībā tuvojas autisma kritēriju sasniegšanai, tuvojoties pusaudža vecumam, būtu jāpārvērtē.